| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anasayfa | Kurum Bilgileri| Mustafa AYDIN | Kadromuz | Alanlar | Sınıflar | Ziyaretçi Defteri | Fotoğraf Galerisi | Videolar | Anketler | İpsala | İletişim | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
MEB Bilgilendirme |
Elektrik - Elektronik Teknolojisi Alanı
![]() 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılından itibaren liselerin 4 yıllık eğitime başlaması ile birlikte meslek liselerinde MEGEP (Mesleki Eğitim ve Öğretim Sistemin Güçlendirilmesi Projesi) kapsamında eğitim sistemi köklü bir değişim geçirmiş ve okulumuzdaki Elektronik Bölümü, Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı adını alarak proje kapsamında yeni hazırlanan çerçeve öğretim programına göre eğitim-öğretim verilmeye başlanmıştır.
Elektrik-elektronik sektörü firmaları, hizmetleri ile ülke ekonomisine maddi gelir ve istihdam açısından önemli katkılar sağlamaktadır.
Elektrik-Elektronik sanayi, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeni ile sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bu özellikleri nedeni ile Elektrik-Elektronik sanayi, stratejik bir sanayi olarak ülkelerin yakın ilgisini çekmekte ve bu sektör için devletler tarafından özel planlamalar yapılmaktadır. Özellikle hızla küreselleşmekte olan bu sektörde rekabet büyük yoğunluk kazanmakta ve sanayileşmiş ülkeler bu sektörün korunması ve rekabet gücünün geliştirilmesi için özel politikalar uygulamaktadırlar.
GİRİŞ KOŞULLARI :
10. sınıfa geçen öğrencilerin alan seçimi İlköğretim diplomasının %30 u, Tanıtım Yönlendirme Ders öğretmeninin yönlendirme puanının % 20 si, 9. sınıf başarı notunun oluşturduğu puanın % 50 si alınarak elde edilen puanın öğrencinin tercihine göre sıralandırılması ile tespit edilir. Öğrencilerin sağlık durumu, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.
MEGEP kapsamında Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı altında; 1. Bobinaj, 2. Büro Makineleri Teknik Servisi, 3. Elektrik Tesisatları ve Pano Montörlüğü, 4. Elektrikli Ev Aletleri Teknik Servisi, 5. Elektromekanik Taşıyıcılar Bakım Onarım, 6. Endüstriyel Bakım Onarım, 7. Görüntü ve Ses Sistemleri, 8. Güvenlik Sistemleri, 9. Haberleşme Sistemleri, 10. Otomasyon Sistemleri, 11. Yüksek Gerilim Sistemleri dalları yer almaktadır.
Okulumuzda bu dallardan Görüntü ve Ses Sistemleri dalında eğitim-öğretim verilmektedir.
GÖRÜNTÜ VE SES SİSTEMLERİ
Tanımı:
Amacı: Görüntü ve ses sistemleri ile ışıklandırma sistemlerinin kurulum, bakım ve onarım işlemleri için gerekli mesleki yeterliklere sahip teknik elemanları yetiştirmek.
Alan öğrencileri 10. Sınıfta Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanının temel dersleri olan Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Mesleki Gelişim, Elektrik-Elektronik ve Ölçme, Elektrik-Elektronik Esasları, Teknik ve Meslek Resim derslerini alırlar. 11. Sınıfta ise Bilgisayar Destekli Uygulamalar, Endüstriyel Kontrol ve Arıza Analizi derslerinin yanı sıra Görüntü ve Ses Sistemleri Dalına özgü olan Seslendirme ve Işıklandırma, Televizyon derslerini alırlar.
Elektrik Elektronik Teknolojisi alanı ve altında yer alan mesleklerde uluslararası ve ulusal düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve her düzeyde bireye eğitim olanağı sağlayan programlar kullanılarak sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
10 E Sınıfımız ve Öğretmenleri Mustafa GÜNEŞ. Şimdilik Elektrik-Elektronik mesleğinin ne olduğunu öğreniyorlar. Zaman zamanda öğrendikleri bilgileri anında uygulayarak pekiştiriyorlar.
11-E Sınıfı öğrencileri ve Öğretmenleri Mustafa GÜNEŞ. Görüntü ve Ses Sistemleri Dalının gerektirdiği tüm bilgileri öğrenerek uygulamaktadırlar. Zaman zamanda 12. Sınıf öğrencilerine yardımcı olarak bilgilerini pekiştirmektedirler.
12-E Sınıfı öğrencileri ve Öğretmenleri Emrah MUTLUER. Bu sene mezun edeceğimiz öğrencilerimizi hayata hazırlıyoruz. 3 senedir öğrendikleri bilgilere yenilerini de ekleyerek bu sektörde nasıl başarılı olacaklarını uygulamalı olarak gerçekleştiriyoruz. Bu sene ilk kez mikrodenetleyicilerle tanışmalarına rağmen başarıları yadsınamaz. Mikrodenetleyicili sistemler artık elektroniğin vazgeçilmezidir. Kullandığımız tüm elektronik cihazlarda mikrodenetleyici sistemlere rastlamak mümkün. Öğrencilerimiz de bu gerçeğin farkına varıp mikrodenetleyicileri öğrenmek için canla başla çalışıyorlar. Burada gerçekleştirdiğimiz tüm projeler mikrodenetleyicilerle yapılmıştır. Gerçekleştirmeyi düşündüğümüz devrenin bilgisayar ortamında şemasının çizilmesi.
![]() Şemasını çizdiğimiz devrenin Picbasicpro ile programının yazılması. ![]() Programın yazılmasının ardından Bilgisayar ortamında devrenin çalıştırılması. Yine bilgisayar ortamında devrenin baskı devresinin çıkarılması. ![]() Hazırlanan baskı devrenin bakır plakete aktarılması ve matkapla delinmesi ![]() Ledlerin plakete lehimlenmesi ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Elektronik Malzemeler ![]() ![]() Süleyman BÜLBÜL - Metin FİLİZ (Bilişim Teknoloji Alanı) ![]() Rıdvan KÖPRÜLÜ - Berkay BİLİR (Sorunun Değil Çözümün Parçası Ol) ![]() Orhan KILIÇ - Erhan KELEŞ (Tesisat Teknoloji Alanı) ![]() Gökhan BALKAN - Caner ANLAŞ (Giyim Üretim Teknoloji Alanı) ![]() 10.Sınıf Öğrencilerimizin iyi bir eğitim alması için tek tek ilgileniyoruz. Deney bordu kullanmayı öğreniyorlar. ![]() Saat - Tarih - Sıcaklık Gösteren Devrenin Deney bordunda çalıştırılması ![]() |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||